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AUTISMO > https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxkZXN2ZW5kYW5kb29hdXRpc21vfGd4OjIzYzNmYThjMDEwNTQ5OWY

APRENDENDO O ABA > https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxkZXN2ZW5kYW5kb29hdXRpc21vfGd4OjNlMTM3NjhkODNlZGViNWM

A ESTIMULAÇÃO PRECOCE BÁSICA DO MINISTÉRIO DA SAÚDE > http://189.28.128.100/dab/docs/publicacoes/geral/estimulacao_precoce_ab.pdf

 DIRETRIZES DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE > http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_estimulacao_criancas_0a3anos_neuropsicomotor.pdf



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Apaixonado pela música 'Hear Me Now', do DJ Alok, garoto tem ouvido absoluto e vive com alegria mesmo diante das dificuldades: 'Enxergo a vida com o coração'.  "É apenas com o coração que se pode ver direito; o essencial é invisível aos olhos." (Antoine de Saint Exupéry)
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As atividades de estimulação cognitiva , seja qual for a idade, tem como objetivo melhorar as competências para o desenvolvimento das funções cognitivas superiores e permitir a evolução de habilidades e capacidades individuais para que o ser humano possa construir uma trajetória de sucesso e prevenir dificuldades futuras.  Na atividade abaixo, é possível iniciar essa estimulação! Imprima a folha em impressão colorida e depois corte a parte inferior; cole-a sobre uma folha de papel sulfite 40kg para ficar mais resistente ou em papelão. Recorte os quadradinhos de forma cuidadosa e disponibilize-os para que o aluno possa parear conforme as combinações de cores. 
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